Il progetto “Geometrie in Movimento” è stato finanziato dalla Regione Puglia nell’ambito dell’avviso Puglia Capitale Sociale 3.0 ed è finalizzato a promuovere un modello di edutainment inclusivo per discipline STEM, per la conoscenza di concetti, teorie e competenze della geometria, della logica e della scienza attraverso attività ludico-pratiche in contesti scolastici, associativi e culturali.
Sono stati individuati circa 90 destinatari per l’I.C. Del Bene gli alunni di 4 a 5 anni frequentanti la scuola dell’infanzia dei due plessi di Maruggio e Torricella. L’Associazione Play Your Place grazie all’apporto delle sue risorse umane ha realizzato realizzato 50 incontri della durata di un’ora e mezza/due con le 7 classi sperimentando il modello sperimentale di pedagogia attiva secondo il metodo Munari (“Giocare con l’arte”, 1978 Munari).
Il progetto ha visto la realizzazione di attività ludico-pratiche e narrative adeguate al livello di sviluppo psico-congnitivo dei bambini e delle bambine avvicinandoli a principi basilari di fisica, chimica, biologia ed ecologia. Attraverso l’espediente narrativo degli animali, dei loro habitat e delle forme e principi della vita biologica si è sollecitato un apprendimento esperienziale attraverso i cinque sensi e forme semplificate di esperimenti. Il progetto ha visto anche un’uscita didattica al museo di scienze naturali di Calimera per tutti i bambini coinvolti.
Si è realizzato una giornata di osservazione astronomica grazie all’uso di un telescopio.
👉 Un progetto che ha trasformato la curiosità dei bambini in un’avventura educativa, dimostrando che imparare giocando è possibile.
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